LIbros de lectura

 A mis alumnos:

He revisado los últimos correos y cambiado algunas notas. Los interesados ya han sido avisados por email. He quitado del blog las listas. Todos los que aparecían ya saben su nota.

Para aquellos que quieren subir nota les queda una última oportunidad: Concursar el " Día de San Valentín" ya conocéis las bases, tenéis hasta el día 28 para presentar por email o hasta el lunes 3 para aquellos que lo hayan hecho a mano.

Lectura: El herrero de la luna llena

Actividades:

Capítulo  I: Veinte años antes

1.- ¿ Quién es Guillén de Lavalle?
2.- ¿ A quién convoca en su casa?
3.-¿ Qué trato le proponen los hombres del pueblo?
4.- ¿ Por qué motivo han elegido a Yago?
5.- resume la descripción que se hace de: el conde, los hombres del pueblo y el salón donde se reúnen
6.- ¿ En qué época tienen lugar los hechos?
7.- Resume la información que se da en el prólogo sobre la época

Capítulo II : La reunión de los herreros

1.- Describe la sala en la que se reúnen los herreros
2.- Enumera las distintas funciones de los herreros que se mencionan
3.-¿ Cuál es el motivo de la reunión? Enumera las acusaciones
4.- ¿ En qué consiste el castigo que le imponen a Yago los herreros?

Capítulo III: La ruta de la oca

1.- Según Orosia, ¿ por qué motivos hace la gente el Camino de Santiago?
2.- ¿ Cómo explica ella las supersticiones?
3.- ¿ Cuál es el significado de la oca?
4.- ¿Cuál es la ruta de la oca?

Capítulo  IV: La primera oca

1.- ¿ Para qué visita al obispo?
2.- ¿ qué labor especial le encomienda el oficial admirador de su abuela?
3.- ¿ Quién fue su abuelo?
4.- ¿ Qué enfrentamientos bélicos se citan? ¿ qué consecuencias tuvieron para el pueblo?
5.- ¿ Qué recomendaciones le da para el viaje?
6.- ¿ Cuál es la primera oca?

Capítulo V : El encuentro

1.- ¿ A quién se encuentra Yago en el río?
2.- ¿ quién es Martín de Irache?
3.- ¿ A qué acuerdo llega con él?
4.- ¿ Por qué lleva dinero a pesar de que se lo habían prohibido?

Capítulo VI: Río Salado

1.-¿ Qué significa " Ciranqui" ?
2.- ¿ Con quién se encuentra en el río? ¿ Cómo le salva?
3.- ¿ Cómo ha cambiado la actitud de Nuño?
4.- ¿ Qué ha descubierto en el puente?

Capítulo VII: El río envenenado

1.- ¿ En qué condiciones se une a Nuño?
2.- ¿ Qué problema surge? ¿ Qué explicación le dan a este contratiempo?
3.- ¿ Qué opina Yago?
4.- ¿ Qué descubre Yago cuando está curando y lavando a Nuño?
5.- ¿ Dónde duermen?

Capítulo VIII: Logroño

1.- ¿ Cuál es la actitud de Yago hacia Nuño? ¿ Le pide explicaciones?
2.- ¿ Por qué le llama la atención Martín de Irache a Yago?
3.- ¿ Cómo reacciona Yago? Relaciónalo con los consejos que le había dado su abuela

Capítulo IX: La segunda oca

1.- Anota los diferentes lugares que se citan en este capítulo
2.- ¿ Por qué se siente prisionero Nuño?
3.- ¿ Dónde se alojan? ¿ qué les ofrecen allí? ¿ Existe hoy algo similar?
4.- ¿ a quién va a visitar? ¿ Para qué?
5.- ¿ De qué se queja el maestro?
6.- ¿ por qué se titula "la segunda oca"?

Capítulo X: Montes de Oca

1.- Los lugares por los que pasan son muy peligrosos, ¿ por qué?
2.- ¿ Qué les ocurre? ¿ Qué les piden?
3.- Juan de Ortega: resume lo que se cuenta sobre él
4.- ¿ Cuál es el milagro del obispo Gregorio?
5.- Yago le da una explicación racional, explícala

Capítulo XI: La tercera oca

1.- Comenta el trato que se les da a los bandidos y su castigo
2.- ¿ Qué pretenden hacer dentro de la iglesia?
3.- ¿ Qué opina Yago de los milagros?
4.- ¿ A quién tiene que entregar el próximo pergamino?

Capítulos XII y XIII: Fromista y Palencia

1.- Un hombre busca a Nuño, ¿ qué hace Yago?, ¿ cómo reacciona Nuño?
2.- ¿ Cómo evoluciona la relación entre ellos?
3.- Resume la descripción que se hace de la ciudad de Palencia
4.- El cuchillo de Martín de Irache juega un papel especial. ¿ Cuál?

Capítulo XIV: En el camino

1.- A la luz de las estrellas Teresa cuenta su historia; haz un resumen.

Capítulo XV: La cuarta oca

1.- Sus compañeros de viaje les acosejan marcharse, ¿ por qué?
2.- ¿ Cómo les ayudan?
3.- ¿ Con quién se encuentran a continuación?
4.- Teresa descubre el secreto de Yago, ¿cuál es?

Capítulo XVI: Compostela

1.-  ¿ Cuál es el camino inglés?, ¿ dónde se une con al francés?
2.- ¿ Qué ha cambiado en el camino?, ¿ qué ambiente hay ahora?
3.-. Mateo explica cómopretenden parar las guerras, resúmelo
4.- ¿ Parece convincente?. ¿ Por qué?
5.- ¿ Qué sabemos de los sentimientos del protagonista?

Capítulo XVII: El incensario

1.- ¿ Qué problema tienen ahora Yago y Teresa?
2.- ¿ Cómo lo solucionan?
3.- ¿ A qué se dedicará él?
4.- ¿ Qué función inicial tenía el botafumeiro?

Capítulo XVIII: Final

1.- Describe el mecanismo del botafumeiro. ¿ Qué significa esta palabra?
2.- ¿ Por qué sale Teresa del convento?
3.- ¿ Qué planes tiene Yago? ¿ Acepta Teresa?
4.- ¿ Por qué Yago le ofrece la ayuda de sus hermanos y no la suya?
5.- ¿ Han conseguido su propósito los maestros constructores?
6.- La obra acaba con una descripción del amiente de la calle al atardecer; resúmela y explica qué te transmite.

Por último redacta tu opinión personal justificada sobre la lectura.

Reseña nº 2

Para  empezar  nuestras  reseñas  de  libros  os  dejo  una  que  he  encontrado por la web, ya  veís  de qué va......................... terror, puro y duro. Ir leyendo vuestros libros , haced vuestras reseñas y enviármelas al correo.

No te acerques a "El mensajero de las sombras"

LEER MÁS....

Va de acentos..........

Bueno chic@s, después de corregir vuestros primeros controles , vuestras redacciones y ejercicios, he decidido inagurar una nueva sección: " Va de acentos..." imagino que ya sabéis el por qué. TENEMOS QUE APRENDER A ESCRIBIR CORRECTAMENTE, sin faltas ni acentos, y usando las reglas de puntuación. Para comenzar os dejo una Lectura divertida, "Bajarse al moro", el texto está sin acentos. Si ya sé que son muchas páginas ...... pero hay que aprender. Os la cuelgo en mi nube, pinchad en la imagen para poder acceder a ella, después debéis colocar TODOS los acentos necesarios. Disponéis hasta finales de noviembre para entregarme el ejercicio. Recordad que la nota irá en ésta primera evaluación, por tanto no os demoréis. 

Para comenzar lo haréis todos, 1º y 2º ESO.

Guión para el trabajo sobre la Lectura Obligatoria

Bueno, aquí os dejo el Guión, o unas pautas para que vayáis elaborando el Trabajo Obligatorio sobre el libro.

TRABAJO SOBRE EL LIBRO

“La vuelta al mundo en ochenta días”.- Julio Verne

(Editorial Vicens Vives)

Guión:

I.- ÍNDICE

II.-FICHA DEL LIBRO

III.- TEMA PRINCIPAL DE LA NARRACIÓN Y SUBTEMAS ( recuerda que el tema y el argumento no son los mismos)

IV.- RESUMEN DEL ARGUMENTO DE LA NOVELA

V.- ANÁLISIS DE LOS PERSONAJES PRINCIPALES Y SECUNDARIOS

VI.- ESCRIBE LO QUE SEPAS SOBRE EL AUTOR Y SU OBRA ( no es necesario que te extiendas. Puedes resumir la información que proporciona la editorial en el propio libro, pero no la copies; resúmela) 

Julio Verne: prezi

La vuelta al mundo en ochenta días es una novela del escritor francés Julio Verne publicada por entregas en "Le Temps" desde el 6 de noviembre (número 4225) hasta el 22 de diciembre (número 4271) de 1872, el mismo año en que se sitúa la acción. Después, sería publicada de manera íntegra el 30 de enero de 1873.1 Las peripecias del inglés Phileas Fogg y de su ayudante Jean Passepartout, llamado también "Picaporte" en castellano, constituyen uno de los relatos más cautivantes producidos por la imaginación humana, y una de las joyas de la literatura de todas las épocas. Esta historia llevó a un proceso legal a Verne, ya que Édouard Cadol,después de haber tenido una breve e infructífera relación para poner una obra de teatro en escena, pretendía ser coautor de la obra. Finalmente no hubo juicio, pero llegó a obtener tantos derechos sobre la pieza como Verne.
Wikipedia




Cortesía de Estrella López