Un cuento comentado:
El pozo, Ricardo Güiraldes
Antología de cuentos para leer y comentar:
La pata de palo, José de Espronceda
Graffiti, Cortázar
La lengua de las mariposas, Manuel Rivas
Adiós Cordera, Clarín
Autopista hacia el sur, Cortázar
La aventura del detective agonizante, Conan Doyle
La pata de mono, Jacobs
El fantasma de Canterville, Oscar Wilde
El ruiseñor y la rosa, Oscar Wilde
En la cripta, Lovecraft
Las medias rojas, Emilia Pardo Bazán
El encaje roto, Emilia Pardo Bazán
La historia del difunto señor Elveshan,Wells
El ratón, Saki
El barril de amontillado, Poe
El corazón delator, Poe
El gato negro, Poe
El muñeco de nieve, Slawomir Mrozeck
-Dejar a Matilde, Moravia
-Mil grullas , Elsa Bornemann
-La forma de la espada, Borges
Emma Zunz, Borges
Robbie, Asimov
El avión de la bella durmiente,G. García Márquez
miércoles, 29 de octubre de 2014
Cuentos de todo tipo
domingo, 24 de noviembre de 2013
Los demostrativos

Publicado por
learningenglishatduquesdenajera
en
5:15
0
comentarios
Etiquetas: 1ºESO, 2º ESO, Mapas conceptuales, Morfología, Tema 3, Tema 4
Los numerales
Publicado por
learningenglishatduquesdenajera
en
5:15
0
comentarios
Etiquetas: 1ºESO, 2º ESO, Mapas conceptuales, Morfología, Tema 3, Tema 4
Los indefinidos

Publicado por
learningenglishatduquesdenajera
en
5:13
0
comentarios
Etiquetas: 1ºESO, 2º ESO, Morfología, Tema 3, Tema 4
Los posesivos

Publicado por
learningenglishatduquesdenajera
en
5:12
0
comentarios
Etiquetas: 1ºESO, 2º ESO, Mapas conceptuales, Morfología, Tema 3, Tema 4
Los pronombres personales

Publicado por
learningenglishatduquesdenajera
en
5:11
0
comentarios
Etiquetas: 1ºESO, 2º ESO, Morfología, Tema 3, Tema 4
El Adjetivo calificativo

Publicado por
learningenglishatduquesdenajera
en
5:09
0
comentarios
Etiquetas: 1ºESO, 2º ESO, Adjetivos, Mapa conceptual, Morfología, Tema 3, Tema 4
Definición de Adyacente
En Sintaxis, se denomina Adyacente al grupo sintáctico que matiza al sustantivo núcleo.
Propiedades del Adyacente:
- suele ser un adjetivo calificativo
- coincide en género y número con el sustantivo núcleo
- puede ir situado antes del sustantivo o después
- adyacente en latín significa "que yace junto a"
- Me despertó la fresca madrugada
Me
|
despertó
|
la
|
fresca
|
madrugada
|
N.
|
N.V.
|
Det.
|
Adyac.
|
N.
|
C.D.
| ||||
S.V. (Pred. Verbal)
|
S.N. (Sujeto)
| |||
- Mi amigo de Francia se llama Pierre
Mi
|
amigo
|
de
|
Francia
|
se
|
llama
|
Pierre
|
Det.
|
N.
|
Prep.
|
N.
|
Reflex.
|
N.V.
|
N.
|
Adyacente
|
C.C. Modo
| |||||
S.N. (Sujeto)
|
S.V. (Pred. Verbal)
| |||||
Otros ejemplos de Adyacente (señalados en negrita):
- El bosque verde
- Los pantalones de pana
Publicado por
learningenglishatduquesdenajera
en
4:54
0
comentarios
Etiquetas: 2º ESO, Análisis sintáctico, Sintaxis, Tema 3, Tema 4
jueves, 21 de noviembre de 2013
Revista de clase: cuentos, mitos y leyendas
Bueno todo llega, al final después de varias pruebas me he decidido por Calameo. Aquí os dejo vuestra revista sobre los Cuentos, mitos y Leyendas.
Publicado por
learningenglishatduquesdenajera
en
10:12
0
comentarios
Etiquetas: 1ºESO, 2º ESO, Comprensión lectora, Descripción, Mitos y leyendas, Narración, Relatos, Tema 3, Trabajos alumnos
Texto Descriptivo


Publicado por
learningenglishatduquesdenajera
en
9:48
0
comentarios
Etiquetas: 1ºESO, Decripción, Tema 3
Más apuntes sobre la Sintaxis
Pincha en la imagen...
Análisis Sintáctico
Publicado por
learningenglishatduquesdenajera
en
9:26
0
comentarios
Etiquetas: 2º ESO, Gramática, Morfología, Sintaxis, Tema 3
jueves, 14 de noviembre de 2013
Análisis sintáctico
empezamos eso que os inspira tanto terror, tranquilos, es muy sencillo y vamos a ir muy despacito..... Para empezar os dejo un buen resumen de esas "funciones" que tienen los sintagmas, qué son y cómo detectarlas.
Publicado por
learningenglishatduquesdenajera
en
9:22
0
comentarios
Etiquetas: 2º ESO, Análisis sintáctico, Tema 3
martes, 12 de noviembre de 2013
Inventar palabras
Ficcionario
En esta actividad vamos a trabajar la estructura de la definición, además de poner a prueba vuestra creatividad. Vais a inventaros diez palabras y su definición.
Primero podéis ver este vídeo para inspiraros:
Publicado por
learningenglishatduquesdenajera
en
3:17
0
comentarios
Etiquetas: 1ºESO, 2º ESO, Curiosidades, Morfología, Tema 3, Vídeo
lunes, 11 de noviembre de 2013
Acentuación de Hiatos Y diptongos
Publicado por
learningenglishatduquesdenajera
en
3:20
0
comentarios
Etiquetas: 1ºESO, 2º ESO, Acentuación, Ortografía, Tema 3
domingo, 10 de noviembre de 2013
El Sintagma nominal
Para los alumnos de segundo :
Ya hemos visto el sustantivo en clase, también hemos empezado a ver qué es eso de un sintagma nominal. Recordad que vamos a empezar a realizar análisis sintácticos y que necesitamos conocer todo esto.
Publicado por
learningenglishatduquesdenajera
en
11:16
0
comentarios
Etiquetas: 2º ESO, Sintaxis, Sustantivo, Tema 3
Los cuentos
LEER MÁS...
Publicado por
learningenglishatduquesdenajera
en
10:37
0
comentarios
domingo, 3 de noviembre de 2013
Los Géneros periodísticos
Un género periodístico es una forma literaria que se emplea para contar cosas de actualidad a través de un periódico. Estos géneros tienen su origen en la historia del periodismo y existen varias etapas. Si te pones a leer un periódico verás que contiene noticias, artículos, fotografías, anuncios, etc.
En la prensa se diferencian tres tipos de géneros periodísticos: informativo, opinión e interpretativo. No es fácil diferenciar unos de otros. Para eso está esta entrada del blog
El género informativo se fundamenta en las noticias y en los reportajes objetivos. La noticia es el relato de un acontecimiento de actualidad que suscita interés público. El reportaje objetivo es un relato que describe un hecho sin incluir opinión o valoración del periodista.
El género de opinión en los editoriales y los artículos de opinión. El editorial es el artículo de opinión del periódico. Los artículos o comentarios de opinión, cada vez con más presencia, como habrás observado, constituyen el planteamiento personal de quien lo escribe sobre un tema de actualidad.
El género interpretativo combina la información con la opinión y de ese cóctel surgen las crónicas, los reportajes interpretativos, las entrevistas, etc. Si tienes que hacer una entrevista a alguien para el periódico del instituto, no te olvides de leer este bloque, pues te ayudará a definir la técnica para realizar una buena entrevista de personalidad.
Para clarificar un poco más los géneros os dejo el siguiente mapa conceptual:
Publicado por
learningenglishatduquesdenajera
en
10:33
0
comentarios
Etiquetas: 2º ESO, Definición, Mapas conceptuales, Tema 3








