miércoles, 7 de mayo de 2014

Teatro : obra

Hola a todos, como estamos viendo el Teatro os dejo una excelente obra, a mi me gustó mucho, hay una frase que dice Pablo Sanz en la isla desierta que resume esta obra:
«Morirse es un acierto estupendo. Morirse es vivir. Cuando se ha sabido aprovechar la vida, morirse es vivir. De igual modo que cuando no se ha sabido aprovechar la vida, vivir es morirse.»

Espero que os guste.....

GÉNERO LÍRICO: TIPOS DE ESTROFAS (EJERCICIOS)

Como quedamos en clase os dejo aquí unas cuantas estrofas , intentad identificarlas. Yo el viernes cuelgo la solución y comprobáis si están bien.


Identifica el tipo de estrofa de estos poemas.
1.
Caído se le ha un clavel
hoy a la aurora del seno:
¡qué glorioso que está el heno
porque ha caído sobre él!

2.
Había en una tierra un hombre labrador
que usaba más la reja que no otra labor,
más amaba a la tierra que a su creador,
y era de todas formas hombre revolvedor.

3.
No será cual los álamos cantores
que guardan el camino y la ribera
habitado de pardos ruiseñores.

4.
Buscando mis amores
iré por esos montes y riberas,
ni cogeré las flores,
ni temeré las fieras
y pasaré los fuertes y fronteras.

5.
Dolores, costurera de mi casa,
añosa de mi casa, vieja amiga;
era tu corazón crujiente miga
de pan; eran tus ojos lenta brasa.

6.
Y todo un coro infantil
va cantando la lección:
mil veces ciento, cien mil;
mil veces mil, un millón.

7.
Era un suspiro lánguido y sonoro
la voz del mar aquella tarde...; el día,
no queriendo morir, con garra de oro
de los acantilados se prendía.

8.
Recuerde al alma dormida
avive el seso y despierte
contemplando
cómo se pasa la vida
cómo se viene la muerte,
tan callando;

9.
Cerca del Tajo en soledad amena,
de verdes sauces hay una espesura,
toda de hiedra revestida y llena,
que por el tronco va hasta la altura
y así la teje arriba y encadena,
que el Sol no halla paso a la verdura;
el agua baña el prado con sonido
alegrando la vista y el oído.

10.
Guarneciendo de una ría
la entrada incierta y angosta,
sobre un peñón de la costa
que bate el mar noche y día,
se alza, gigante y sombría,
ancha torre secular
que un rey mandó edificar
a manera de atalaya
para defender la playa
contra las iras del mar.

11.
Hermosas ninfas, que en el río metidas,
contentas habitáis en las moradas
de relucientes piedras fabricadas
y en columnas de vidrio sostenidas;

Agora estéis labrando embellecidas,
o tejiendo las telas delicadas;
ahora unas con otras apartadas,
contándoos los amores y las vidas;

dejad un rato la labor, alzando
vuestras rubias cabezas a mirarme,
y no os detendréis mucho según ando;

que o no podréis de lástima escucharme,
o convertido en agua aquí llorando
podréis allá despacio consolarme.

El Teatro: apuntes

Algunas características del texto teatral , carece de narrador y, por tanto , son los propios personajes los que nos informan de lo que ocurre en la obra.

ELEMENTOS DEL TEXTO TEATRAL

  • Diálogos- Las intervenciones de los personajes sobre el escenario.
  • Acotaciones-Son las indicaciones que el autor escribe para los actores acerca de la escenografía , movimientos...de los actores , o del espacio y el tiempo de la acción.
ESTRUCTURA DE LA OBRA TEATRAL

  • Estructura interna - Está formado por tres partes: planteamiento-nudo-desenlace
  • Estructura externa - Se divide en actos y jornadas , que se separan por la subida y bajada de telón. Los actos también se pueden dividir en escenas o cuadros.

Partes de una obra de teatro

Reglas de Ortografía de Palabras con C y Z:



Por regla general, el sonido /z/ se escribe "z", excepto delante de "e" e "i" que normalmente se escribe "c". Es decir, lo normal en español es usar las sílabas "za", "ce", "ci", "zo", "zu".

Se escriben con Z:
  • Los adjetivos terminados en -az y -oz capaz, atroz,...
  • La mayor parte de las palabras terminadas en -anza bienaventuranza, lanza, chanza. Excepciones más notables son gansa y cansa (del verbo cansar).
  • La terminación -azgo noviazgo, hallazgo.
  • Las palabras que son aumentativos o expresan la idea de golpe, si terminan en -azo, -aza  sablazo, manaza.
  • Las terminaciones -ez y -eza de los sustantivos abstractos, que indica que es o tiene lo que señala la raíz honradez de honrado; naturaleza de natural.
  • Las terminaciones -zuelo y -zuela liderzuelo, portezuela. Excepto mocosuelo.
  • El sufijo -ez de los patronímicos Hernández, López.
  • Las terminaciones de aumentativos -azo, -aza martillazo, perrazo, terraza, bocaza, latigazo.
  • Los nombres abstractos terminados en anza -ez, -eza esperanza, vejez, belleza, idiotez, confianza, pobreza.
  • Los verbos terminados en -izar amenizar, izar, economizar, magnetizar, actualizar.
  • Las terminaciones -zuelo, -zuela mujerzuela, ladronzuelo, orzuelo, zarzuela.
  • Las terminaciones -azgo, -ezgo, -ezno mayorazgo, noviazgo, hallazgo, lobezno, osezno.
  • Los patronímicos (apellidos) que terminan en -az, -ez, - iz, -oz, -uz Díaz, Martínez, Ortiz, Albornoz, Cruz.
  • Las terminaciones verbales -ezco, -ezca, -uzco, -uzca, que provienen de verbos terminados en -cer, -cir crezco, crezca, produzco, produzca, luzco, ofrezca.

DIÁLOGO

lunes, 5 de mayo de 2014

Morfología interactiva del adverbio

Con este nuevo libro LIM nos centramos en el estudio del adverbio desde un punto de vista morfológico. Analizaremos sus características básicas y las pondremos en práctica con una amplia batería de ejercicios. 
El elemento motivador al que asociamos este contenido curricular es, en esta ocasión, Rafa Nadal, una de las grandes figuras del deporte español. Independientemente de las circunstancias actuales o de lo que depare el futuro, su currículum lo encumbra como uno de los grandes de la historia del tenis y los valores que representa deben ser un modelo a seguir por la juventud; de ahí que, recurriendo a un adverbio de tiempo, hayamos optado por el título de SIEMPRE NADAL. 
El libro está orientado tanto para tercer ciclo de primaria como para secundaria. Haz clic en este enlace para acceder al LIM. Aquí os dejo otro enlace alternativo.

(Publicado en el Tinglado)