A los alumnos de 2º de ESO:
os dejo un montón de enlaces que he ido recopilando sobre la oración, los vamos a trabajar en clase, pero los he colgado para les echéis un vistazo
jueves, 9 de enero de 2014
La Oración
miércoles, 8 de enero de 2014
Verbo:
Tablas de verbos
Se puede descargar en PDF o doc si se presiona el icono de la nube que se encuentra hacia el final del documento incrustado.
El verbo
¿Un 10 en el examen de verbos? ¡Eso está hecho!
Seguro que estudiando los verbos se te
está quedando la misma cara de aburrimiento que a este pobre chico del
dibujo. La web tiene un montón de actividades interactivas que, seguro,
hacen que aprendáis y practiquéis los verbos sin que muráis de
aburrimiento. Os propongo unas cuantas. Todas ellas se autocorrigen, así
que vosotros mismos podéis ver cómo mejoráis.
1) Busca y captura: localizar verbos en un texto. Lo hemos hecho en clase, probad ahora con nuevos textos:
2) ¿De qué verbo vienen? Un ejercicio muy sencillo para alumnos muy despistados:
3) ¿No distingues las formas simples de las compuestas? Tras estos ejercicios seguro que sí:
4) El verbo y sus cosas: una actividad muy útil y además entretenida. Echadle un vistazo, seguro que os encanta:
5) Más actividades sobre los verbos en general… ¡A ver quién lo hace todo sin equivocarse!
6) ¿Problemas con el Pretérito Imperfecto? Practica con este crucigrama:
7) ¿Un lío con los modos verbales? Un ejercicio de opciones para resolverlo:
8) ¿El Subjuntivo es tu enemigo? Quítate las dudas de encima con estos ejercicios.
9) ¡Qué emoción la conjugación! Entrénate para el examen.
Test de conjugación: cuidado, aquí al Pretérito Perfecto Simple lo llaman Pretérito Indefinido. No nos liemos, es el mismo.
Todavía más ejercicios de conjugación … a por el 10 en el examen de verbos.
10) Voz activa, voz pasiva… practícalas.
11) Un asunto muy personal: las formas no personales.
12) Los verbos irregulares: recordad que los verbos irregulares modifican su lexema o raíz en algunas formas de sus tiempos o bien modifican los morfemas en algunas formas de sus tiempos. Practicad con estos ejercicios y dejará de ser un lío.
Verbos irregulares (III)
Más verbos irregulares con irregularidades consonánticas. Se trata de
un documento pdf. que se puede descargar. No tiene autocorrección.
Verbos irregulares (IV)
Todavía más verbos irregulares, éstos con irregularidad vocálicas. Es
un documento pdf. que puedes descargar. No tiene autocorrección.
Repasar el verbo HABER: Será necesario que lo dominéis para aprender y escribir bien las formas compuestas.
Repasar el verbo SER: Será necesario que lo dominéis para aprender y escribir bien los verbos en voz pasiva.
Ejercicios HABER_Y_SER: se trata de un documento pdf que puedes descargar. No tiene autocorrección.
13) ¿Os gustan los retos? Aquí hay unos ejercicios de verbos irregulares SÓLO PARA VALIENTES… muchísimo nivel.
14) Participios irregulares:
15) Un repaso completo de los verbos en estas actividades. Cuidado, son actividades de Morfología. Tenéis que marcar primer actividades (en el menú de la izquierda) y luego señalar el Tema 7, correspondiente al verbo. A partir de ahí, elegid los grupos de actividades que queráis hacer. Ánimo.
( Materiales variados de varios blogs)
martes, 7 de enero de 2014
La Radio
LA RADIO, CONOZCÁMOSLA MÁS.
Puede ser que desde siempre los hombres necesitemos comunicarnos no solo cara a cara , y prueba de esto sería el origen de la radio.Muchos de vosotros la conocéis por la emisora de música favorita que ponéis, pero me gustaría que conocierais más cosas sobre su nacimiento.
La radio se originó tras el resultado de años de investigación y de la invención de diferentes artefactos que emergieron ligados al entendimiento y desarrollo de la electricidad.
En 1876 Alexander Graham Bell y su asistente, lograron transmitir la voz humana a través de cables eléctricos. A partir del telégrafo y del teléfono, faltaba un corto paso para la transmisión inalámbrica.
Varios científicos e inventores trabajaban por transmitir la voz por medios inalámbricos. Del sistema Morse a la transmisión de voz de manera inalámbrica había un pequeñísimo paso.
En la nochebuena de 1906, los radiotelegrafistas de los barcos que navegaban por el Atlántico, frente a las costas de Estados Unidos escucharon por primera vez una voz que les hablaba en sus auriculares. Fue Reginald A. Fessenden que preparó un aparato que permitía la transmisión de señales más complejas que las del sistema Morse. También había construido un transmisor sumamente poderoso para sus experimentos. Aquella noche memorable diversas personas hablaron por el inalámbrico; una pronunció un discurso, otra leyó un poema e incluso alguien tocó el violín. Este fue el nacimiento de la radio.
Un joven ingeniero, David Sarnoff, de la American Marconi Company, llamó la atención pública cuando se produjo el hundimiento del Titanic, en 1912. Sarnoff transmitió desde una estación neoyorquina, los mensajes procedentes de la escena del desastre.
Durante tres días con sus noches mantuvo informado al público sobre el desarrollo de la tragedia.
Durante tres días con sus noches mantuvo informado al público sobre el desarrollo de la tragedia.
Luego vino la venta de intervalos para la publicidad. Este proceso absolutamente comercial contribuyó al uso doméstico de la radio y su masificación.
Hoy en día son muchos los recursos de los que disponéis para comunicaros( tuenti, facebok,twitter,messenger….)Son las llamadas redes sociales sin ir más lejos.
Pero la radio tiene algo especial, que no tienen los demás medios para comunicar , la voz, un instrumento único e indispensable en este medio.Puedes pasar miedo, sentir nostalgia, reír, llorar, sentir impotencia, sentirte solidario, sentir ilusión, emoción,horror…todo esto a través de unas ondas.Sin duda muchos no compartirán mi opinión, pero quién no recuerda algún momento de su vida o de su infancia asociado a una retransmisión radiofónica, un final de liga, un programa de música, una canción dedicada, unas elecciones…
-
- ¿Conoces algún programa de radio? seguramente no, por eso en Programas_de_radio_de_España os dejo un índice con todos ellos.
- Teniendo en cuenta que cuando se escribe un guión para la radio se escribe para el oído, el lenguaje ha de ser conversacional , recuerda que no tienen que ser más de 160 a 180 palabras por minuto, las frases cortas y palabras de uso común.
- El lenguaje tiene que ser sugestivo, es decir sugerir un paisaje o ambiente.
- Hay que tener en cuenta que los recursos que tienen son : la palabra, la música y el silencio.
- El silencio no es un enemigo , ayuda a pensar, resaltar a veces el mensaje, debe controlarse.
- Recuerda el lenguaje debe ser: inteligible, instantáneo, correcto, relevante, atractivo, y de largo alcance.
- Y sobre todo mucha imaginación.
1-Crea tu propio guión radiofónico.
2_Escoge el tipo de programa: deportivo, noticias, divulgativo, educación…
3-Elabora un guión,qué,para qué, a quién, cómo, duración del programa,frecuencia(semanal, diario) y horario.
4-Escoger una música.
5-Una vez elaborado leer el guión. Y a grabar!
( publicado en fleca)
jueves, 2 de enero de 2014
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